近年来，南京铁道职业技术学院本着“专业相通、岗位相关、资源共享”的原则，校企共建混编教学团队，发挥铁路能工巧匠在铁路人才培养、技术技能传承、应用技术开发与推广等方面的关键作用，取得了实效。

校企共同优化教学团队人员结构。校企双方发挥各自优势，在合作中大力弘扬以“专注、专心、专业”为核心内涵的铁路工匠精神，加强高层次人才的互聘共用，在校内建立技能大师工作室，打造由专业带头人、骨干教师、行业专家等组成的混编教学团队。目前，校企共建混编教学团队已覆盖该校核心专业。

校企共同完善双师培养机制。学校积极探索柔性人才引进机制，共享企业、院校和科研机构的高层次人才，通过建立“岗位互换，角色互变”团队建设机制，促进校企人员的融合，加强混编团队培养和管理。专业教师和企业兼职教师实行定期岗位互换互补，专业教师通过在企业跟岗实践，及时掌握行业动态和前沿技术，企业教师深入教学一线传授经验。

校企共同优化人才培养方案。在教学实践中，混编教学团队共同开发岗位职业标准，共同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准及相应实施方案，开发多个基于工作内容的专业课程及相关的职业技能鉴定教材、鉴定标准、题库，使工作内容、职业资格标准融入专业教学内容和教材，实现了课程内容与职业标准、教学过程与生产过程充分对接。