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省级大学生创新创业训练计划管理现场交流会暨国家级大学生创新创业训练计划专家组2017年第一次工作会议在南京召开

    3月17日上午,由教育部高教司主办,江苏省教育厅承办,东南大学和南京先极科技有限公司协办的省级大学生创新创业训练计划管理现场交流会及国家级大学生创新创业训练计划专家组2017年第一次工作会议在南京召开。教育部高教司理工处处长吴爱华、省教育厅副厅长王成斌、东南大学副校长金保昇、省教育厅高教处处长袁靖宇等出席了会议。开幕式由教育部高教司理工处调研员侯永峰主持,各省(区、市)高教处负责同志、国创专家工作组成员以及全国各有关高校创新创业训练计划负责教师等150余人参会。

 

教育部高教司理工处处长吴爱华在开幕式致辞

 

    教育部高教司理工处处长吴爱华在开幕式致辞中重点介绍了国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》高教战线采取的八项措施,并对下一阶段进一步做好“国创计划”实施工作,深化高校创新提出了四点要求:一是抓体系,进一步完善国家、省、高校三级“大学生创新创业训练计划”实施体系;二是强规范,“国创计划”专家组编写了《国家级大学生创新创业训练计划工作手册》,为相关高校的创新创业训练计划实施提供了工作指南和规范;三是建机制,不断探索形成产学融合、校企合作的创新创业人才培养机制;四是促交流,建议“国创计划”专家组、省级协作组、各省教育厅能够定期组织分区域、分类型创新创业训练计划项目的交流研讨活动。

 

江苏省教育厅副厅长王成斌在开幕式上致辞

 

 

    江苏省教育厅副厅长王成斌在开幕式上致辞。他指出,党的十八大以来,深化高校创新创业教育改革、培养创新创业人才成为高等教育改革发展的主旋律。江苏认真贯彻落实党中央、国务院关于创新创业教育改革的决策部署,坚持把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,统筹规划引领,迅速研制政策措施;加强组织领导,健全体制机制;立足人才培养,深化创新创业教育改革;加强资源统筹,拓展创新创业实践渠道,努力推动高等教育转型发展。全省高校创新创业教育工作呈现出良好态势,形成了一批可复制可推广的制度成果和做法经验,彰显了创新创业教育对教育教学质量的提升效应、对学生健康成长的促进效应、对毕业生充分就业的倍增效应、对完善高校管理的溢出效应。

 

东南大学副校长金保昇在开幕式上致辞

 

 

    东南大学副校长金保昇在开幕式上致辞。他指出,东南大学作为率先开展大学生创新创业教育的高校之一,学校坚持以创新人才培养机制为重点,以深化创新创业教育改革为突破口,强化创新实践能力,激发创新创业潜能。大学生创新创业训练计划项目作为高等学校本科创新人才培养体系的重要组成部分,在东南大学长期得到重点支持。90年代辟出专项经费设立大学生科研训练项目,2003年修订人才培养方案,把2个学分的大学生科研训练计划加入其中。目前学校每年新立项各级各类大学生创新创业训练计划项目约1500项,在研项目保持在3000项左右。

 

南京先极科技有限公司总经理周振华作了题为《国家级大学生创新创业训练计划平台功能简介及省级大创平台实施与服务指南》的报告

 

    会上,南京先极科技有限公司总经理周振华作了题为《国家级大学生创新创业训练计划平台功能简介及省级大创平台实施与服务指南》的报告,就国家、省、校三级大学生创新创业训练计划平台的建设与实践进行了较为详细的介绍,并就2017年国家级大学生创新创业训练计划平台网络报送进行了说明,最后介绍了网络平台的实施与服务指南。

    教育部高教司在我省召开省级大学生创新创业训练计划管理现场交流会,是打破校际、地域界限,相互学习、启迪智慧,共享创新创业教育资源的有益尝试。本次现场交流会主要就省级大学生创新创业训练计划管理与信息平台建设进行了交流,在全国推广使用江苏省教育厅与南京先极科技有限公司联合开发建设的省级大学生创新创业训练计划信息化管理平台,推动创新创业训练计划全过程网络化管理,做到省级、国家级大学生创新创业训练计划项目的网上申报、网上评审、网上立项、网上展示与交流,确保大学生创新创业训练计划项目实施质量。国家级大学生创新创业训练计划专家组就“国创计划”2017年工作计划、第十届全国大学生创新创业年会工作方案以及进一步落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等进行了研讨。
    3月17日下午与会代表们集体参观了南京大学国家双创示范基地,与双创中心的老师和学生进行了面对面的交流,现场气氛十分活跃。3月18日上午与会代表参观考察东南大学的创新创业教育成果,在工科男创客空间现场观摩赛车试驾。
    据悉,此次会议主要围绕大学生国创、省创计划实施管理展开讨论。在“大众创业、万众创新”的新时代背景之下,培养大学生的创新创业能力,提升大学生综合素质,帮助大学生实现人生目标是国家创新型人才培养的需要,也是高等学校深化教育改革的要求。本次会议的召开为2017年国创、省创计划奠定了良好的开端。

 

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