南京财经大学切实将心理健康教育融入德智体美劳育人全过程，以互动式、体验式、浸润式教育活动，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展。

践行以德育心。围绕心理健康节等时间节点，组织实施“日行一善、日感一恩”生命教育、生命故事分享会等活动，引导学生尊重生命、感知生命，关怀他人、感恩社会。充分发挥榜样示范作用，选树一批学生先进典型，充分利用各种媒体平台和渠道，开展时代新人风采展示，讲好青春励志故事，激发朋辈效应。 

践行以智慧心。组织开展心理主题班会、心理健康知识竞赛、心理科普讲座、编写心理自助手册等，面向学生普及心理健康知识，提升学生心理健康素养。开展共读一本书、读书分享会等活动，为学生创造沉浸式阅读空间和交流场域，助力学生全面成长。

践行以体强心。组织开展阳光晨跑、每日锻炼活动倡议、户外心理素质拓展、趣味运动会、健康睡眠打卡等活动，引导学生树立阳光健康形象。开展常见身心健康知识讲座、广场心理咨询等宣传活动，引导学生做好自身健康第一责任人。

践行以美润心。组织开展心灵绘画比赛、心理音乐会、手语操展示、心理情景剧大赛、心理vlog拍摄分享等活动，让学生在美中获益、在美中成长。探索艺术实践与心理咨询、心理治疗相结合的表达性艺术心理教育活动，为学生调节情绪、表达感情提供多样渠道和专业指导。

践行以劳健心。组织学生积极参与各类实习、见习等，让学生在劳动实践中认识自我、明确方向、感悟生命、收获成就。组织宿舍卫生评比、自习室清理等活动，促进学生提升劳动技能，养成劳动习惯。通过开展植树护苗、插花学习、非遗制作、手工制作等活动，广泛拓展活动载体，激发学生参与劳动实践、美化社区生态环境的积极性。

（资料来源：江苏省教育厅官网）