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南京工业大学积极推进本科生人工智能素养筑基计划

南京工业大学积极响应教育部2024年人工智能赋能教育“四大行动”,制定实施“智驭未来:本科生AI素养筑基计划”,建立完善本科生AI素养培养体系,探索形成可复制、可推广的AI素养培养方案。

打造跨界型虚拟式课程团队。探索组建跨学科学界的AI课程团队,建设由优势学科学院院长领衔的“人工智能课程群”虚拟教研室。出台“人工智能课程群”虚拟教研室建设与实施方案,建设数字化虚拟平台。注重系统培训提升教师AI教学能力,今年已开展5期线上线下培训。

构建集群型渐进式课程体系。分层分类构建渐进式培养AI素养的课程体系,实施“百门AI课程布局计划”,依托人工智能、计算机科学与技术等本科专业的专业课为基础升级20门,AI赋能专业新建70门,并引进线上优质课程,满足学生AI素养培养差异化需求。分类别、分批次、分阶段开发重点特色课程,用AI技术赋能AI课程建设。

实施混合型阶梯式教学模式。采取线上线下混合授课、AI赋能教学及多通道实践等方式提升教学效果。2024年秋季,已面向全校新生线下开设“人工智能导论”课程,面向高年级学生引入线上优质课程“人工智能引论”。建立“课程实验-项目训练-创新应用”的阶梯式AI实践创新能力培养通道体系,与相关企业合作,设立AI实训专项,加强实践创新能力培养。

搭建交叉型共享式实践资源。采取科研教学平台共享、学科交叉平台建设等举措逐步改善学校算力基础设施。依托“智能制造技术与工程”交叉学科博士点、材料化学工程国家重点实验室等平台,推进“AI+”科研项目研究。加强体现学校特色的流程工业高端智能制造平台建设,服务全校优势学科、新工科专业建设。

(资料来源:江苏省教育厅官网)

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